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参考答案及解析
1.【答案】A。欣瑞讲师解析：校园物质文化是校园文化的空间物态形式，是校园精神文化的物质载体。又分为校园环境文化和设施文化。
2.【答案】C。欣瑞讲师解析：性格是后天形成的，有好坏之分。
3.【答案】A。欣瑞讲师解析：卢梭是自然主义教育的代表，提倡要尊重儿童，把儿童放在自然的环境中进行教育。
4.【答案】A。欣瑞讲师解析：校风是学校物质文化、制度文化与精神文化的统一体，是经过长期实践形成的，一旦形成就不易消散。良好的校风是学校整体优化的一种表现形态。
5.【答案】ABC。
6.【答案】ABC。
7.【答案】×。欣瑞讲师解析：学生文化的成因包括学生个人的身心特征、同伴群体的影响、师生的交互作用、家庭社会经济地位、社区影响和学校外部各文化形态的影响。
8.【答案】×。欣瑞讲师解析：教育能够推动社会政治、经济、文化等发展的作用是教育的正向功能，另外又有负向功能，即教育的消极作用。
9.【答案】√。
10.【答案】×。欣瑞讲师解析：生产力对教育具有制约作用，教育也会对生产力有促进作用，而不是机械地被生产力所制约。
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