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【答案要点】

1.该案例中班主任运用了德育的疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

2.贯彻疏导原则的基本要求是：

（1）讲明道理，疏导思想。对小学生进行德育教育，要注重摆事实，讲道理，做深入细致的思想工作，启发他们自觉认识问题，自觉履行道德规范；

（2）因势利导，循循善诱。小学生活泼爱动，兴趣广泛，喜欢参加自己爱好的活动。德育要把学生的积极性趣引领到正确方向上来；

（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。对他们表现出的积极性和微小进步，都要注意肯 定，多加赞许、表扬和激励，引导他们逐步向前，以培养他们优良品质。案例中“小捣蛋”们经过班主任的疏导教育，改变为“在活动中练出了纪律、团结、意志和 自我控制能力”。是一个成功的疏导教育案例。

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