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1.西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践并且最早提出“教育心理学化”主张的教育家是( )。

A.裴斯泰洛奇 B.赫尔巴特 C.康德 D.卢梭

2.皮亚杰认为，人类所有的心理反应归根到底都是( )。

A.图示 B.适应 C.平衡 D.同化

3.“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢？吃鱼更健康，但是刺多；吃炸鸡没有刺的烦恼，但是不够健康。”这种心理冲突属于( )。

A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突

4.关于杜威的教育思想说法正确的有( )。

A.教育即生活，教育即生长，学校即社会。

B.学生中心、课堂中心、教材中心

C.教育即经验的改组或改造

D.教育除了本身之外再无目的

5.备课要做好的工作包括( )。

A.钻研教材 B.设计教材 C.了解学生 D.设计教法

6.课堂管理的影响因素有()

A.教师的领导风格 B.班级规模

C.班级的性质 D.学生对教师的期望

7.在外国教育史上，斯宾塞第一次明确地提出了“教育预备说”。（判断题）

8.发现学习是由心理学家布鲁姆提出来的。（判断题）

9.教育与政治经济发展的不平衡性体现了教育具有永恒性的基本特征。（判断题）

10.心理学家班杜拉提出了学生德育的体谅模式，主张把道德情感的培养置于中心地位，引导学生学会关心，学会体谅。（判断题）

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