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参考答案及解析

1.【答案】A。欣瑞讲师解析：精细的动作记忆属于小肌肉群的记忆，记忆较难以保持，比如弹钢琴，几天不练习就会生疏；而粗大动作的记忆属于大肌肉群的记忆，记忆能较长保持，比如前滚翻，就算好久不练习，也能就较完整的回忆。

2.【答案】BC。欣瑞讲师解析：遗忘的动机说认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，当某种记忆过于痛苦时，个体会倾向把这种痛苦记忆压抑到潜意识中，而这种记忆会在意识层面产生遗忘，却在无意识层面影响人的生活。BC都是对曾经不愉快记忆的主动的遗忘。A属于遗忘的衰退说，由于看不到女友的有关信息，女友就不会在他的记忆中进一步强化；D是遗忘的提取失败说，提取失败是由于没有有效的线索。

3.【答案】A。欣瑞讲师解析：增设反映新科技发展的新课程体现了科学技术更新课程设置的作用。

4.【答案】B。欣瑞讲师解析：剔除落后的、过时的课程内容体现了科学技术变革原有课程内容体系的作用。

5.【答案】ABC。

6.【答案】ABC。

7.【答案】×。欣瑞讲师解析：科技传播有多种途径，教育是最主要的途径，而不是唯一途径。

8.【答案】√。

9.【答案】×。欣瑞讲师解析：个体身心发展的个别差异性特点给我们的教育启示是因材施教，个体身心发展的不平衡性特点给我们的教育启示是抓住儿童发展的关键期。

10.【答案】×。欣瑞讲师解析：维果斯基认为人的高级心理机能是在人的活动中形成和发展起来并借助语言实现的。

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