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1.在幼儿游戏中要注意有机磷农药、苯等对幼儿皮肤的影响，这主要是因为( )。
A.皮肤的保护功能差 B.皮肤调节体温功能差
C.皮肤的渗透作用强 D.皮肤的角质层较薄
2.幼儿在识记某种材料，经过一段时间后测得的保持量大于识记后即时测得的保持量，这种现象是( )。
A.幼年健忘 B.酝酿效应 C.恢复现象 D.暂时性遗忘
3.幼儿园中教师、同伴、环境相互作用，在班级活动过程教师与幼儿进行相互的影响和互动。这种班级管理的方法属于( )。
A.活动法 B.互动指导法 C.情感沟通法 D.榜样激励法
4.在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学则多用抽象讲解的方式进行教学。这说明人的身心发展具有( )。
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性
5.对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的？ ( )
A.小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高
B.小学生的逻辑思维发展占优势
C.小学生的有意想象发展处于停滞状态
D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配
6.调查不同年代大学生消费观的变化，这属于( )。
A.现状调查 B.相关调查 C.发展调查 D.普遍调查
7.形式训练说所涉及的迁移本质是( )。
A.水平迁移 B.垂直迁移 C.特殊迁移 D.一般迁移
8.( )是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A.创新教育 B.素质教育 C.义务教育 D.全民教育
9.在学校文化中最起决定作用的是( )。
A.思想观念 B.行为方式 C.学校制度 D.学校传统
10.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？( )
A.对学生一视同仁，一样要求
B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
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