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材料分析题:

五年级小学生李大双,身体和智力均为良好,学习成绩平平,在班上还处于中下水平。其父母虽是农民,但很重视子女教育,盼望她将来能考上大学。她也能听父母的话,决心好好学习,为父母争气。但由于对学习缺乏兴趣,上课总爱打瞌睡;尤其是对学外语有偏见,认为“我是中国人,不学外文照样可以生活。”老师提问“你明白了吗?”她总是说“不知道。”

请结合这一实例,谈谈如何激发学生的学习动机。

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