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1．青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（ ）。
Ａ．顺序性 Ｂ．阶段性
Ｃ．稳定性 Ｄ．个别差异性
2．“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志学校教育制度进入（ ）。
Ａ．前制度化教育阶段
Ｂ．制度化教育阶段
Ｃ．非制度化教育阶段
Ｄ．学校萌芽阶段
3．制定我国教育目的理论基础是（ ）。
Ａ．邓小平理论
Ｂ．社会主义初级阶段理论
Ｃ．基础教育课程改革理论
Ｄ．马克思关于人的全面发展学说
4．初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（ ）。
Ａ．属于形象思维
Ｂ．已属于理论思维
Ｃ．也属于辩证思维
Ｄ．仍然属于经验型思维
5．一些中学生在做作业的时候喜欢封闭安静的环境，不喜欢有他人在场，更不喜欢他人干预自己的作业进展情况。他们所具有的认知方式为（ ）。
Ａ．场依存 Ｂ．场独立
Ｃ．辐合性认知 Ｄ．发散型认知
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