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1.在多次遇到邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于狗的知识的表征方式是( )。
A.图式 B.命题 C.表象 D.产生式
2.按照布鲁姆目标分类学的基本要求，下列选项中不宜作为教育目标的表述是( )。
A.培养学生的思维能力
B.培养学生区别事实和假设的能力
C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
D.培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
3.学前儿童动作发展的规律有( )。
A.整体局部规律 B.首尾规律 C.大小规律 D.近远规律
4.关于幼儿想象的说法，正确的是( )。
A.想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响
B.想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响
C.无意想象占主要地位，实质上是自由联想
D.不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式
5.学校和其他教育机构设立的基本条件有( )。
A.有组织机构和章程
B.有合格的教师
C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等。
D.有的办学资金和稳定的经费来源
6.墨子提出获得知识的方法有( )。
A.亲知 B.闻知 C.说知 D.习知
7.下列学习与教学方式中，属于建构主义学习理论倡导的有( )。
A.情境学习 B.接受学习 C.个别化教学 D.支架式教学
8.幼儿社会发展是通过学校的教育实现的。
9.以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。
10.马斯洛需要的五个层次理论从低级向高级依次是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要，这种需要层次的等级是绝对的。
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