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1.在多次遇到邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于狗的知识的表征方式是( )。
A.图式 B.命题 C.表象 D.产生式
2.下面哪种情况不属于心理学中对学习的定义( )。
A.学解算术题 B.幼儿学会站立 C.学习游泳 D.小孩害怕打针
3.理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是( )。
A.课外教育是课堂教学的延续和补充
B.课外教育具有相对独立性
C.课堂教学与课外教育可以互相取代
D.课堂教学与课外教育可以互相补充
4.根据鲍姆令德的研究结果，可以将父母的抚养方式分为( )。
A.型 B.专制型 C.溺爱型 D.忽视型
5.皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有三种类型的游戏( )。
A.练习游戏 B.角色游戏 C.象征性游戏 D.规则游戏
6.定势是一种影响问题解决的( )。
A.心理活动的倾向性 B.灵感状态
C.心理活动的准备状态 D.功能固着
7.幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。（判断题）
8.尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。（判断题）
9.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方式是头脑风暴法。（判断题）
10.学习课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。（判断题）
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