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1.教学技能的培训过程中让受训者了解自己达到了什么程度，哪些是正确的，哪些是错误的及需要改进的地方，这属于( )。

A.分解原则 B.示范原则

C.反馈原则 D.训练与自我完善相结合的原则

2.妈妈对小安说，若是能进入班级的前三名，就可以在暑假中不做家务。妈妈运用的是( )。

A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退

3.小华从小被教育踩井盖不吉利，因此她每次看到井盖都会绕着走，小华的行为属于( )。

A.逃避条件作用 B.惩罚 C.消退 D.回避条件作用

4.教育心理学对教育实践的作用有( )。

A.描述 B.解释 C.模拟题 D.控制

5.在空间知觉中，对物体属性的知觉包括( )。

A.方位知觉 B.形状知觉 C.大小知觉 D.颜色知觉

6.下列对幼儿的理解的特点，正确的是( )。

A.孤立的理解具体事物，不会从事物的联系和关系出发

B.对事物的理解主要依靠具体事物的形象

C.对事物的理解都是直接理解

D.幼儿对事物的本质特征的理解依靠记忆、想象、思维等心理过程完成

7.促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（判断题）

8.幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（判断题）

9.研究表明，高创造者一般具有以下特征：独立性、批判性、事业感强、性格坚韧、抗挫能力强等。（判断题）

10.就认知风格而言，场独立型要优于场依存型。（判断题）

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